Работа

С эволюционной точки зрения существует длительный период детства, поэтому дети могут учиться и экспериментировать в условиях без давления. Большинство социологов ссылаются на этот эксперимент без давления как на игру (например, см. Groos, 1901), хотя Монтессори предпочитала называть эту деятельность работой детства. Дети, безусловно, серьезны, когда их занимают этим видом деятельности, которая отвечает потребностям развития, и, предоставляя им свободу и время, выберут целенаправленную деятельность над фривольными маневрами (манипуляциями).