От предметного к абстрактному

Прогрессирование обоих этих компонентов происходит очень логично и соответствует развитию человека.
Сначала ребенка знакомят с конкретным материалом, который заключает в себе абстрактную идею, такую как размер или цвет.
Учитывая практический опыт, разум ребенка схватывает идею, которая присуща данному материалу, и создает абстракцию.
Только по мере развития ребенок постепенно может постичь ту же идею в символической форме.