Для маленького ребенка большое значение имеет подтверждение своей важности в этом мире, чувство собственной ценности, ощущение независимости и самостоятельности. Все эти качества закладываются с самого рождения, продолжают развиваться в дошкольном детстве и влияют на нынешнее мироощущение. Взрослый играет в этом очень важную роль, так как малыш еще нуждается в огромной поддержке. Дети естественным образом с самого рождения готовы к сотрудничеству, нам остается только включить эти механизмы и стать для ребенка проводником в этом мире.
В повседневной жизни существует масса возможностей показать ребенку наше признание и принятие его как самостоятельной личности. Одной из таких возможностей мы называем – предоставление выбора. Возможность предоставить выбор ребенку – это еще один шаг к нему на встречу. Маленький ребенок – это такой же человек. У него только тело маленькое, а не разум и способности, он может принимать решения и с ним необходимо считаться! Способность принимать решения, осуществляя выбор, дает человеку любого возраста огромные психологические преимущества! Например, с момента, как ребенок научится сидеть мы можем подключать его к сотрудничеству, задавая вопросы:
— «Покажи, что будешь кушать – яблоко или банан?» (если ребенок маленький и не умеет еще говорить, то просим его показать);
— «Какую кофту хочешь надеть – эту или эту?»;
— «Ты сам это сделаешь или мне помочь?»;
— «По какой дорожке пойдем – по этой или по этой?»;
— «Тебя проводить или ты сам?»
«Чем сейчас хочешь заниматься – лепить или рисовать?».
«Что сначала будем надевать – колготки или кофту?»
«Где ты хочешь переодеться – на скамеечке или на коврике?» и т.д.
Хочется обратить внимание на то, что пока ребенок маленький, мы даем ему возможность выбрать только из двух вариантов. Такой подход укрепляет ЭГО ребенка и показывает наше уважение к нему.
Преимущество предоставления выбора состоит еще и в том, что мы предоставляем малышу поле для размышления, ведь для того, чтобы осуществить выбор, сначала нужно поразмыслить, сконцентрироваться на внутренних ощущениях, использовать ассоциации и накопленный опыт. Конечно, это умение возникает у ребенка не сразу, но, если взрослый идет в этом направлении с самых первых дней жизни малыша, то с помощью таких мудростей, он способствуем личному прогрессу.
Ребенок, руководимый своими внутренними желаниями, испытывает глубокое моральное удовлетворение, его самооценка растет, ценность возрастает, усиливается вера в себя!
Необходимо дать такую модель взаимоотношений, в основе которой лежит уважение к человеку, которая позволяет всем людям, живущим вместе, свободно выражать свое мнение и принимать решения. Человек, воспитанный в атмосфере доверия, уважения, умеет уважать других. Когда они вырастут, они станут нашими лучшими помощниками.
Александра Елькина: Монтессори-педагог AMI-0-3 (Санкт-Петербург).
