Миролюбие, альтруизм, сочувствие, тяга к прекрасному не являются врождёнными задатками.
Все эти прекрасные качества формируются у человека во время индивидуального развития.
Рубрика: Видео
Дед мороз и снегурочка в Монтессори классе
💫А как же Дед Мороз и Снегурочка?
Они приходят на праздник к малышам?
Часто дети до трех лет пугаются, увидев мужчин в костюмах. Пока малыш маленький, лучше избегать знакомств с ряжеными людьми, а включаться с ребенком в другие новогодние традиции:
💎украшать дом,группу, ёлочку игрушками;
💎читать книги на новогоднюю тематику;
💎печь печенье.
Мы, также приносим в класс атрибуты Деда Мороза и Снегурочки, размещаем их в зоне языка, изучаем эти предметы, обогащая тем самым речь ребенка новыми словами. Играя, мы также можем надевать на себя элементы костюмов этих персонажей и предлагаем надевать их детям.
- Новогодний утренник в Тоддлер-классе
- Как отмечают праздники в Монтессори классах
- Дед мороз и снегурочка в Монтессори классе
- Детские костюмы на праздники в саду Монтессори
- Какова роль пришедших на праздник гостей?
Новогодний утренник в Тоддлер-классе
Дорогие друзья!
На этой неделе состоялся Новогодний утренник в нашем Тоддлер-классе💥.
Пожалуй, это самый веселый, яркий и радостный праздник, который любят взрослые и дети, и каждый отмечает его по-своему. Одни идут в гости, другие встречают Новый год дома, в семейном кругу, третьи выезжают на природу в зимний лес…
А как же празднуют Новый год в саду Монтессори?
Давайте разберемся с этим в следующем посте.
Зачем читать книги с малышами?
Сегодня хочу немного побеседовать о книгах:
зачем читать книги с малышами, когда можно начинать, какие книги выбрать.
Книги имеют две функции:
-социально-культурную -информационную.
🌿Книги несут вербальную информацию. Постепенно ребенок начнёт замечать, что в книге есть текст – это подготовка ребенка к грамотности. Кроме того, книги – один из шагов на пути к абстрактному мышлению.
Между прочим, слово – это высшая точка абстракции.
🌿Чтение книги с ребёнком – это особое, приятное совместное занятие. С маленькими детьми мы используем чтение книги как инструмент общения: рассматриваем картинки, общаемся, обсуждаем, способствуем самовыражению.
🌿Читать книги с ребёнком можно уже с того момента, когда малыш может хорошо сидеть без поддержки.
🌿Есть несколько типов книг, которые мы предлагаем ребёнку и особая последовательность:
✨Вначале предлагаем книжки, в которых есть только одна изолированная картинка.
✨Далее, знакомим малыша с книжками, где на одной странице может быть 2-3 изображения.
✨Потом показываем книги, где есть и картинка и немного текста – это может быть слово, фраза, стихотворение.
✨В 2-2.5 года можно предлагать ребёнку книги виммельбухи, или книги с длинными историями.
Монтессори. Воспитание любовью.
О фильме
Мария Монтессори беззаветно любит свою работу и отказывается выходить замуж за своего начальника и коллегу Джузеппе Монтесано, ведь брак для женщины — это кабала, а Мария не хочет никому принадлежать. Вместе с Джузеппе они достигают удивительных результатов в работе, но хранят в тайне собственного сына Марио, ведь внебрачный ребенок разрушит репутацию обоим. Однажды в их жизни появляется французская красотка Лили, которая пытается сдать в клинику свою нездоровую дочь Тину. Желая как можно скорее избавиться от неудобного ребенка, Лили будет постепенно открывать не только методы Марии Монтессори, но и ее внутреннюю боль. Две противоположные женщины помогут друг другу обрести то, чего у каждой из них нет.
Режиссёр Леа Тодоров
Время 100 мин.
Страна Франция, Италия
Год производства 2023
Оригинальное название La nouvelle femme
В 2017 году, после просмотра документального фильма Иоанны Грудзинской «Школьная революция 1918-1939» (2016) и знакомства с одной из сценарист Леей Тодоровой, которая рассказала ей о жизни Марии Монтессори , продюсер Грегуар Дебайи предложил ей снять биографический фильм. Фильм об этом учителе. Леа Тодорова объясняет: «Я познакомилась с фигурой Марии Монтессори, когда работала над документальным фильмом, посвященным альтернативной педагогике. Я чувствовал, что о ней есть что рассказать, и эта история меня заинтересовала».
В январе 2021г. Леа Тодорова, как и четыре других многообещающих молодых режиссера, выбрана жюри под председательством Алисы Винокур на 23-ю сессию резидентуры «Эмердженс» ; его проект художественного фильма тогда назывался «Монтессори» . В начале февраля команда Geko Films — компания Грегуара Дебайи — искала детей с ограниченными возможностями. В ноябре CNC поддержал, среди прочего, первый полнометражный фильм Леи Тодоровой, выбранный во время четвертой сессии первой коллегии аванса по распискам.
В начале 2022 года название было изменено на «Новая женщина» (La nouvelle femme), происходящее от «выражения, обычно используемого историками для обозначения этих феминистских, образованных и независимых женщин 1900 года, которым удалось получить доступ к профессиональным должностям и академической карьере и которые подтвердили свое место в обществе». “В обществе через знания” — объясняет режиссер.
Самостоятельный ребенок
Наша задача – помочь ребёнку действовать самостоятельно и независимо от взрослого и, в конечном итоге, стать хозяином своего окружения 🌸
Кулинария в Монтессори классе
В нашем тоддлер классе кулинария – одно из любимых занятий детей.
Что же готовят наши дети?
– Каждый ребенок по собственному желанию может поучаствовать в приготовлении им завтрака как для себя, так и для всей группы.
– На уроке всегда есть несколько вариантов наборов для приготовления перекусов. Это могут быть фрукты, овощи, вареное яйцо, крекер с разными топингами и другие простые рецепты.
– Также, мы планируем готовить смузи, салаты, десерты.
Сегодня наши дети продолжали оттачивать кулинарное мастерство в процессе приготовления пирожков.
Наполнитель был на выбор: изюм и яблоко.
☘В каждом аспекте приготовления пищи есть то, что стимулирует развитие способностей ребенка к обучению. Например: тренировка концентрации внимания. Чтобы запомнить и повторить последовательность, нужно внимательно и терпеливо наблюдать. Мы понимаем важность тренировки такого навыка и ее сложность для маленького ребенка, поэтому очень скрупулезно подходим к организации занятий в классе.
☘Все должно соответствовать возможностям маленьких детей и вызывать у них интерес: рецепты, ингредиенты, инвентарь и сам процесс приготовления.
🌸🌸🌸
Александра Елькина, педагог AMI
Детский центр Montessori Vita
Самостоятельность и независимость
Дети нуждаются в том, чтобы о них заботились, они нуждаются в нашей помощи, но не в том, чтобы зависеть от взрослых. Мы по-настоящему поможем им, если сделаем их независимыми. Мы по-настоящему поможем им, если сделаем так, чтобы наша помощь со временем будет уже не нужна.
В этом мире они новички. Мы можем за ними присматривать, чтобы они не ушиблись, не порезались или не свалились в яму, – но не обязательно их порабощать только для того, чтобы уберечь их от этой ямы. Если есть только две возможности, тогда я выбираю яму. По крайней мере, свалившись в яму, они чему-то научатся. Они узнают, что такое яма, научатся ее обходить или, наоборот, захотят теперь ее исследовать. Но рабство, опека на всю жизнь лишает их способности учиться.
Ритмичная речь
Все формы общения дают ребенку много информации о внешнем мире, о людях, предметах, с которыми ребенок может установить отношения, и о себе.
Ритмичная речь является одной из таких форм общения взрослого с ребенком.
Когда мы рассказываем стихи или поем песенки, то для младенца важен не столько текст, сколько его ритмическая составляющая.
Стихотворный текст можно сочетать с движением, но движений не должно быть очень много, чтобы не отвлекать малыша, и они должны быть доступны для повторений.
Неторопливая речь мягким тоном, которая исходит от взрослого, сразу приводит ребенка к впечатляющей концентрации и вниманию к лицу говорящего человека.
Важно, чтобы речь была направлена на ребенка, для этого:
🌺 опускаемся на уровень глаз ребенка
🌺даём возмжеость ребенку видеть и наблюдать за тем, как двигаются губы собеседника
🌺создаем эмоциональную и доброжелательную атмосферу, чтобы у ребенка появилось желание слушать и общаться
🌺не препятствовать любым попыткам ребенка заговорить.
Важно! Как только ребенок открыл рот и начал говорить – помолчите!
Цели:
– расширение языкового опыта ребенка
– помощь в изучении новых слов
– знакомство с ритмом, рифмой, поэзией
– поддержка в самовыражении.
Младенчество – сензитивный период
Сразу после рождения маленький ребенок лежит практически неподвижно, а если он совершает какие-либо движения, то как правило они хаотичны и он еще не может ими произвольно управлять в силу физиологических особенностей.
Более подробно смотрите на видео.
