“Если человек, выходя из детства не потеряет своей способности слышать то, что он хочет, то он у Бога запазухой. А как не потерять, если вся наша культура воспитания направлена на то, чтобы этого не случилось?
– Мам, я хочу гулять.
– Нет, сынок. Ты хочешь спать.
– Мам, я хочу яблоко.
– Нет. Через полчаса будет обед и ты будешь сначала суп, потом салат, потом котлеты и компот.
Потом мама скажет делать уроки, идти на музыку, на спорт, помыть посуду и лечь спать. И ребёнок привыкает, что ему скажут, что он хочет. И перестает хотеть сам”.
✨✨✨
Алексей Ситников
Рубрика: Montessori Vita
Праздник в Монтессори классе
Совсем недавно в Montessori Vita прошел осенний празник для малышей.
Утренник по Монтессори. Что это? Давайте обсудим.
Праздник в Монтессори саду существенно отличается от привычного современного видения детского праздника. Отличие это берет начало от самой сути педагогики Марии Монтессори : помочь ребенку стать человеком своего места и времени. Поэтому мы так много уделяем внимание рассказам об окружающем мире, об обычаях и культуре стран, о традициях и праздниках. Знакомство ребенка с окружающим миром происходит через:
🌿сотрудничество со взрослым
🌿 реалистичную среду
🌿 рутину
🌿чтение книг
🌿праздничные обряды.
На “наших” праздниках родители чаще не зрители и наблюдатели, а полноценные участники действа. Что это значит? Это значит, что на утреннике взрослые также, как и дети танцуют, поют, водят хороводы, играют в игры, участвуют в мастер классах, путешествуют по станциям и принимают участие в общем застолье.
Родители также могут принимать участие и в подготовке к утреннику. Ценность такого участия многогранна: это и осознанный подход к празднику, и возможность поделиться своими идеями со школой, и помощь детям в процессе подготовки к празднику уловить саму суть предстоящего мероприятия, помочь ей выразиться и стать понятной для ребенка.
В этом вопросе единство школы и семьи очень значимо. Благодаря такому сотрудничеству решаются многие задачи, а именно:
✔️создание доверительных отношений между семьей и педагогами
✔️поддержка вновь пришедших детей в адаптации к новой обстановке и новым людям
✔️ гармонизация детско-родительских отношений.
Команда Montessori Vita🌹
Младенческий класс Nido
Младенческий класс Nido (от итал. nido – гнездо, гнёздышко, уютное место) для детей в возрасте от 2 до 12/15 месяцев — представляет собой первую ступень в системе образования, построенной по научному методу Марии Монтессори.
Пространство класса подготовлено так, чтобы малыши имели возможность свободно двигаться. Это безопасное место для реализации исследовательского интереса, наработки мышечной силы и возможности упражняться столько раз, сколько необходимо, чтобы каждый новый навык был освоен.
Во время занятий Монтессори-педагог вместе с мамой (папой) наблюдает за ребенком, помогает увидеть его потребности и интересы, получить опыт позитивного взаимодействия с малышом
Также, педагог даёт квалифицированные рекомендации по организации образовательного пространства для ребенка дома, по оптимизации процесса воспитания и образования малыша, начинающего исследовать этот удивительный мир.
В конце занятия проходит музыкальный круг, вместе поём песенки и тренируем маленькие пальчики 👐
Чёткого плана занятия нет, детям даётся возможность быть максимально самостоятельными и познавать мир в своём темпе, ведь это так важно!
Будем рады видеть вас и ваших малышей на наших занятиях и поделиться теми знаниями, которыми обладаем.
С уважением, Александра Елькина, Монтессори педагог АМИ 0-3.
Montessori Vita, Геленджик
Самостоятельный ребенок
Наша задача – помочь ребёнку действовать самостоятельно и независимо от взрослого и, в конечном итоге, стать хозяином своего окружения 🌸
Свободная работа в классе
Работа ребёнка и работа взрослого человека имеют отношение к окружающей среде. Но взрослый работает для того, чтобы совершенствовать эту среду, а ребенок совершенствует себя, используя среду как средство.
Ребёнок развивается, приобретая множество полезных навыков, в том числе появляется самодисциплина.
Дисциплина в Монтессори классе – это нечто идущее изнутри, а не извне. На это требуется много месяцев обучения
🌸Фото и видео предоставлено детским центром развития Montessori Vita.
Подготовка к открытию детского центра Montessori Vita в Геленджике
Дорогие друзья! Вот уже совсем скоро откроет свои двери одно из самых удивительных мест в Геленджике –
Montessori Vita🌹Первый и единственный Монтессори центр в нашем городе, работающий по международному стандарту AMI.
Вот уже несколько месяцев подряд наша дружная команда, а именно:
🌺Любовь Леснякова Монтессори педагог 3-6 (АМИ), а также создатель центра
🌺Александра Елькина Монтессори педагог 0-3 (АМИ) и создатель ТОДДЛЕР класса
🌺 Юлия Винярская – наш дизайнер интерьера, декоратор
усиленно работаем над этим проектом, который мы планируем запустить в первых числах июня! 🌈
В каждом ребенке от природы заложены большие возможности. Он уже готов самостоятельно обучаться всему новому, анализировать информацию, приобретать все необходимые бытовые навыки и строить интеллектуальную базу, опираясь на дидактически подготовленную среду.
Montessori Vita предоставляет детям возможность заниматься развивающими материалами, выполнять упражнения из повседневной практической жизни , развивать самостоятельность, овладеть сенсорными эталонами, развивать кругозор и открывать для себя мировую культуру.
Активное исследование и экспериментирование под чутким руководством взрослого – вот путь ребенка в Montessori Vita, путь к самопостроению собственной индивидуальности.
Я верю, это будет уютное развивающее пространство, которое мы наполним атмосферой любви, заботы к каждому малышу и осознанного воспитания💖
Следите за новостями в наших соцсетях.
Пожалуйста, заполните анкету. Мы свяжемся с Вами, чтобы подробнее рассказать о программах, стоимости, записать на экскурсию
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGYP0Ewqs_lFnnzRGACh5yAJxP8imkqfxV2gPKh7VMFVPS3w/viewform
