Опубликовано Оставить комментарий

Монтессори метод в России

Монтессори метод в России

Сведения о методе Монтессори дошли до Петербурга впервые в 1912 году. В одном из Педагогических Обществ Е. Н. Янжул был сделан доклад о методе, в журнале „Вестник Воспитания“ появилась ее-же статья под заглавием „Об одном итальянском детском саде“. В 1913 году вышел в свет перевод на русский ■ язык книги Монтессори „La Pedagogia scientifica“ под заглавием „Дом ребенка“ (опыт научной педагогики).
Bambini. Читать далее Монтессори метод в России

Опубликовано Оставить комментарий

Современное педагогическое движение, 1928 год

Современное педагогическое движение

Современная педагогическая мысль Западной Европы и Америки зашла в тупик и испытывает тяжелый
кризис. Кризис этот есть лишь частный случай общего культурного потрясения, переживаемого в настоящее
время европейскою культурою и отчетливо сознаваемого самими ее представителями. В области воспи
тания и образования кризис проявляется в четырех формах:

1) в борьбе многочисленных школ и направлений современной теоретической педагогики, находящейся в состоянии полного разброда,
2) в ломке систем народного образования большинства стран Запада,
3) в лихорадочном искании новых путей школьной работы и, наконец,
4) в пересмотре методов преподавания отдельных предметов; все это свидетельствует о полном разброде и хаосе, царящем в деле просвещения на Западе. Читать далее Современное педагогическое движение, 1928 год

Опубликовано Оставить комментарий

Мария Монтессори и новое воспитание, 1914 год

Мария Монтессори и новое воспитание

Соединеніе вь этой книгѣ взглядовъ двухъ, полныхъ самой искренней симпатіи къ дѣтямъ, женщинъ—новаго италіанскаго апостола педагогической реформы Маріи Монтессори и дочери великаго русского реформатора воспитанія Льва Николаевичаï Толстого, одушевленной одними съ отцомь своимъ педагогическими идеалами, придаешь этой книгѣ особенное глубокое, по нашему мнѣнію, значеніе. Читать далее Мария Монтессори и новое воспитание, 1914 год

Опубликовано Оставить комментарий

Пересмотр педагогики Монтессори, 1924 год

Критика педагогики монтессори

Новые советские педагоги с критикой системы Монтессори. Важно понимать, что система Монтессори не является единственным подходом к воспитанию и развитию ребенка, в данной книги мы видим разумную критику педагогики Монтессори и понимание, куда стоит двигаться дальше, нам сейчас, в 21 веке. Читать далее Пересмотр педагогики Монтессори, 1924 год

Опубликовано Оставить комментарий

Мария Монтессори. Дом ребенка. Издание 1913 года. Российская империя.

Мария Монтессори. Дом Ребенка. 1913 год

Представляем Вашему внимание книгу Марии Монтессори, изданную в Российской империи более 100 лет назад. Читать далее Мария Монтессори. Дом ребенка. Издание 1913 года. Российская империя.

Опубликовано Оставить комментарий

The Absorbent Mind

The Absorbent Mind

Maria Montessori was an Italian physician and educator best known for the philosophy of education that bears her name, and her writing on scientific pedagogy. Her educational method is in use today in public and private schools throughout the world. In 1947 she returned to India and gave courses in Adyar and Ahmedabad. These courses led to the book The Absorbent Mind, in which Montessori described the development of the child from birth onwards and presented the concept of the Four Planes of Development. Читать далее The Absorbent Mind

Опубликовано Оставить комментарий

The Absorbent Mind (Rediscovered Books)

The Absorbent Mind (Rediscovered Books)

The Absorbent Mind was Maria Montessori’s most in-depth work on her educational theory, based on decades of scientific observation of children. Her view on children and their absorbent minds was a landmark departure from the educational model at the time. This book helped start a revolution in education. Since this book first appeared there have been both cognitive and neurological studies that have confirmed what Maria Montessori knew decades ago. Читать далее The Absorbent Mind (Rediscovered Books)

Опубликовано 1 комментарий

The Montessori Toddler – A Parent’s Guide to Raising a Curious and Responsible Human Being (Unabridged)

The Montessori Toddler - A Parent's Guide to Raising a Curious and Responsible Human Being (Unabridged)

It’s time to change the way we see toddlers. Using the pedagogical principles developed by Dr. Maria Montessori, Simone Davies shows how to turn life with a «terrible two» into a mutually rich and rewarding time of curiosity, learning, respect, and discovery. With hundreds of practical ideas for every aspect of living with a toddler, you’ll learn how to feed your child’s natural curiosity while also cultivating daily routines, like brushing teeth, toilet-training, dealing with siblings, and losing the pacifier. Plus, you’ll learn how to

– Stay composed when your toddler is not, and set limits with love and respect-without resorting to bribes or punishment

– Set up your home and get rid of the chaos – Create Montessori activities that are just right for your one-to-three-year-old

– Raise an inquisitive learner who loves exploring the world around them

– See the world through your toddler’s eyes and be surprised and delighted by their perspective

– Be your child’s guide-and truly celebrate every stage Читать далее The Montessori Toddler – A Parent’s Guide to Raising a Curious and Responsible Human Being (Unabridged)

Опубликовано Оставить комментарий

The Montessori Method – Scientific Pedagogy as Applied to Child Education

The Montessori Method - Scientific Pedagogy as Applied to Child Education

In the period that has elapsed between the publication of the Italian and American editions, I have had, with my pupils, the opportunity to simplify and render more exact certain practical details of the method, and to gather additional observations concerning discipline. The results attest the vitality of the method and the necessity for an [Pg viii]extended scientific collaboration in the near future, and are embodied in two new chapters written for the American edition. I know that my method has been widely spoken of in America, thanks to Mr. S. S. McClure, who has presented it through the pages of his well-known magazine. Indeed, many Americans have already come to Rome for the purpose of observing personally the practical application of the method in my little schools. If, encouraged by this movement, I may express a hope for the future, it is that my work in Rome shall become the centre of an efficient and helpful collaboration.

To the Harvard professors who have made my work known in America and to McClure’s Magazine, a mere acknowledgment of what I owe them is a barren response; but it is my hope that the method itself, in its effect upon the children of America, may prove an adequate expression of my gratitude. Maria Montessori. Читать далее The Montessori Method – Scientific Pedagogy as Applied to Child Education