Опубликовано Оставить комментарий

The Montessori Method — Scientific Pedagogy as Applied to Child Education

The Montessori Method - Scientific Pedagogy as Applied to Child Education

In the period that has elapsed between the publication of the Italian and American editions, I have had, with my pupils, the opportunity to simplify and render more exact certain practical details of the method, and to gather additional observations concerning discipline. The results attest the vitality of the method and the necessity for an [Pg viii]extended scientific collaboration in the near future, and are embodied in two new chapters written for the American edition. I know that my method has been widely spoken of in America, thanks to Mr. S. S. McClure, who has presented it through the pages of his well-known magazine. Indeed, many Americans have already come to Rome for the purpose of observing personally the practical application of the method in my little schools. If, encouraged by this movement, I may express a hope for the future, it is that my work in Rome shall become the centre of an efficient and helpful collaboration.

To the Harvard professors who have made my work known in America and to McClure’s Magazine, a mere acknowledgment of what I owe them is a barren response; but it is my hope that the method itself, in its effect upon the children of America, may prove an adequate expression of my gratitude. Maria Montessori. Читать далее The Montessori Method — Scientific Pedagogy as Applied to Child Education

Опубликовано Оставить комментарий

Краткое содержание книги: Методика Марии Монтессори. Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева

Краткое содержание книги: Методика Марии Монтессори. Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева

Этот текст – сокращенная версия книги Марии Монтессори, Елены Хилтунен и Виктории Дмитриевой «Методика Марии Монтессори». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.

О книге

Сегодня по методике Марии Монтессори обучают детей в Индии, Юго-Восточной Азии, России и на Ближнем Востоке. Мария Монтессори впервые заговорила о сенситивных периодах развития детей. Она считала, что настоящая педагогика должна быть основана на самостоятельности и активности. Это возможно, когда человек – хозяин самому себе и способен регулировать свое поведение в зависимости от ситуации. Она предложила создавать развивающую среду, чтобы сами дети выбирали формы, методы и материалы для обучения. Основной принцип Монтессори-педагогики – дать ребенку условия, чтобы он мог реализовать потребность познавать мир. Мария Монтессори стояла у истоков сенсорной педагогики, полагая, что развитие органов чувств в дальнейшем обеспечит человеку полноценное интеллектуальное развитие.

Зачем слушать

• Ознакомиться с уникальной педагогической методикой Марии Монтессори.

• Воспитать ребенка свободной и самостоятельной личностью.

• Организовать для ребенка развивающее пространство, выявить его интеллектуальные и творческие способности. Читать далее Краткое содержание книги: Методика Марии Монтессори. Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева

Опубликовано Оставить комментарий

Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Книга «Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений» основана на многолетнем опыте работы с детьми. Автор книги опытный педагог Ирина Мальцева собрала самое лучшее, что есть в методике Монтессори, и написала простую и понятную книгу для родителей, с помощью которой вы сможете организовать дома семейный центр раннего развития для вашего ребенка и стать в нем внимательным и терпеливым наставником. Начните заниматься – и вы удивитесь, как быстро развивается ваш ребенок!

Благодаря рекомендациям Ирины Мальцевой вы обеспечите интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка, правильно организуете развивающее пространство у себя дома, подготовите ребенка к жизни в современном мире. Читать далее Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Опубликовано Оставить комментарий

Развитие ребенка. Третий год жизни. Советы монтессори-педагога

Развитие ребенка. Третий год жизни. Советы монтессори-педагога

В книге «Третий год жизни» автор продолжает раскрывать родителям секреты решения острых вопросов воспитания: • Как формировать у ребенка самоуважение? • Как помочь ему сохранить познавательный интерес на всю жизнь? • Как устанавливать комфортные для всех границы, и нужны ли они вообще (может быть, личность должна расти абсолютно свободной)? Одна из глав посвящена рассказу о том, как смягчить социальную адаптацию ребенка после выхода мамы на работу, как сохранить контакт с малышом и продолжить его развитие. Отдельно автор рассматривает развитие и воспитание девочек и мальчиков, описывает игры и занятия для тех и других, размышляет о том, каким должно быть половое воспитание в семье и как просвещать ребенка на «эту» тему. На третьем году жизни ребенка родителям нужно уделить много внимания развитию речи, мышления, выбрать методику обучения чтению и в целом создать мотивацию у малыша к обучению. В последней главе книги автор приводит примеры тематических занятий с ребенком и наглядно показывает, как в ходе занимательной игры, доступной восприятию малыша, расширять его кругозор, развивать знания о мире.
Читать далее Развитие ребенка. Третий год жизни. Советы монтессори-педагога

Опубликовано Оставить комментарий

Я люблю Монтессори

Я люблю Монтессори

Татьяна Ивановна Афанасьева Леонид Гребенников Юлия Борисовна Дробышевская Константин Е. Сумнительный

Я люблю Монтессори

Педагогика детства –

Текст предоставлен правообладателем 

«Я люблю Монтессори: Пособие для родителей.»: Карапуз; Москва; 2011

Аннотация

 

Имя Марии Монтессори становится все более известным среди российских родителей. Пожалуй, два аспекта привлекают людей к этой системе: уникальный взгляд на ребенка и не менее уникальный дидактический материал. Родители, познакомившиеся с методом Монтессори, хотят узнать, как правильно выбрать Монтессори‑сад, можно ли работать по этой системе дома и как это делать, чтобы не допустить ошибок. В нашем сборнике вы найдете ответы на многие свои вопросы, а также познакомитесь с дидактическими упражнениями, которые можно проводить с ребенком в домашних условиях.

Читать далее Я люблю Монтессори

Опубликовано Оставить комментарий

Волшебная линия Марии Монтессори. Дидактические игры и игровые упражнения для детей дошкольного возраста

Волшебная линия Марии Монтессори. Дидактические игры и игровые упражнения для детей дошкольного возраста

«Методика Марии Монтессори, разработанная еще в начале ХХ века, является альтернативой традиционной отечественной образовательной системы и до сих пор вызывает огромный интерес педагогов и родителей. Идея самообразования детей в специально подготовленной среде, учет сензитивных периодов развития, игровая форма обучения, индивидуальный подход, повышенное внимание к бытовой, практической деятельности являются актуальными и необходимыми для любого ребенка и согласуются с требованиями ФГОС дошкольного образования…»

Читать далее Волшебная линия Марии Монтессори. Дидактические игры и игровые упражнения для детей дошкольного возраста

Опубликовано Оставить комментарий

Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Книга «Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений» основана на многолетнем опыте работы с детьми. Автор книги опытный педагог Ирина Мальцева собрала самое лучшее, что есть в методике Монтессори, и написала простую и понятную книгу для родителей, с помощью которой вы сможете организовать дома семейный центр раннего развития для вашего ребенка и стать в нем внимательным и терпеливым наставником. Начните заниматься – и вы удивитесь, как быстро развивается ваш ребенок!

Благодаря рекомендациям Ирины Мальцевой вы обеспечите интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка, правильно организуете развивающее пространство у себя дома, подготовите ребенка к жизни в современном мире. Читать далее Воспитание по системе Монтессори. 80 лучших упражнений и идей

Опубликовано Оставить комментарий

Домашняя школа Монтессори. Сенсорное развитие. 2–4 года

Домашняя школа Монтессори. Сенсорное развитие. 2–4 года

В этой книге мы расскажем вам о том, как и с помощью каких упражнений знакомят ребенка с сенсорными эталонами, учат читать и писать по методике итальянского педагога Марии Монтессори. Безусловно, эти упражнения не смогут заменить серьезную работу малыша в специальной развивающей среде с Монтессори-учителем, а только приоткроют для вас мир этой особой педагогической системы.

Когда ребенок впервые приходит в Монтессори-группу, он попадает в зону практической жизни, где учится простым действиям (насыпать, переливать, подметать, вытирать губкой и т.д.), развивающим самостоятельность малыша и его чувство собственного достоинства. В первой части нашей книги вы и познакомитесь с упражнениями из практической жизни.

Вторая часть книги поможет вам организовать дома занятия по обогащению сенсорного опыта вашего малыша. Монтессори большое значение придавала воспитанию чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса) и развитию мелкой моторики. Известно, что дети, которые в раннем возрасте научились хорошо выполнять мелкие движения руками, значительно опережают сверстников в умственном развитии.

И, наконец, в последней части книги вы найдете много полезного для обучения ребенка письму и чтению.

Наша книга будет спутником вашего малыша несколько лет. Каждый ее разворот – это серия занятий с ребенком. Поэтому не торопитесь прочесть книгу всю сразу и поставить ее на полку. Если ребенок высказывает желание повторить упражнение самостоятельно, – значит, он воспринял и усвоил то, чему вы его научили, и хочет двигаться дальше.

Занятия по методике Монтессори требуют активного родительского участия: нужно готовить пособия (материал) к урокам, научиться четко и коротко рассказывать, как работать с этим материалом (это называется презентацией). А, главное, научиться слышать своего ребенка и уважать его устремления. Но это благодарный и благородный труд. Читать далее Домашняя школа Монтессори. Сенсорное развитие. 2–4 года

Опубликовано Оставить комментарий

Воспитываем детей по методу Марии Монтессори

Воспитываем детей по методу Марии Монтессори

Елена Александровна Хилтунен

Воспитываем детей по методу Марии Монтессори

Методики раннего развития –

Текст предоставлен правообладателем

«Воспитываем детей по методу Марии Монтессори/ Е. А. Хилтунен»: АСТ; Москва; 2018

ISBN 978‑5‑17‑093294‑8

Аннотация

 

Елена Хилтунен – журналист, педагог, автор многочисленных книг о воспитании детей в духе педагогики Монтессори; пропагандист, инициатор и родоначальник возрождения Монтессори‑движения в России представляет новую книгу, в которой детально рассматриваются методы воспитания детей, даются практические советы для развития умений и навыков повседневной жизни растущего ребенка, обучения его письму и чтению.

Книга призвана изменить взгляды взрослых, учителей и родителей на природу детства, на Ребенка – существо особенное, отличное от бытующих о нем представлений.

Читать далее Воспитываем детей по методу Марии Монтессори

Опубликовано Оставить комментарий

Математика по методу Монтессори для дошкольников и школьников

Математика по методу Монтессори для дошкольников и школьников

В учебном пособии с современной точки зрения рассматриваются и анализируются содержание, методы и средства обучения детей в возрасте от 3 до 12 лет математике по методу педагога-реформатора Марии Монтессори. Подробно описываются все классические математические монтессори-материалы, систематически излагается методика работы с ними как в детском саду, так и в школе. Приводятся новые авторские разработки, раскрывающие широкие дополнительные возможности использования этих материалов.

Пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов педагогических высших учебных заведений и колледжей, слушателей факультетов повышения квалификации работников образования, монтессори-педагогов и широкого круга специалистов в области образования. Читать далее Математика по методу Монтессори для дошкольников и школьников